文章阐述了关于教育案例分析三千字,以及教育案例分析报告的信息,欢迎批评指正。
简略信息一览:
高中生心理健康教育案例3篇
1、高中生心理健康教育案例篇1 案例摘录及相应精简分析: ■典型案例一:新环境下的心理问题 高一新生晓强在去年入学不到两个月的时间里,多次和同学动手打架,但原因却往往是一两句不投机的话,或同学间无意的碰撞。
2、高中学生心理健康教育案例一 案例: 小敏、男 。
3、中学生心理健康教育案例篇1 案例:新橡皮,旧橡皮 学生娟平时在我的眼里还是个比较开朗的学生,可有一段一连几天上课注意力不集中,听讲精神比较差。凭着自己多年做班主任的的直觉,我感到她一定有什么心事。
4、高中生心理健康教育案例篇1 案例一:与老师对立,逃学上网 有一天下班回家的路上,我遇到了一个曾经教过的男生。他是一个朋友的孩子——轩。我见到他时,一个人在大街上溜达,身上背着书包,嘴里还吸着烟。
5、中学生心理健康辅导案例篇1 案例介绍 : 班里有这样一名嵇姓学生,父母离异,初一时迷上游戏,为了逃避妈妈的唠叨,可以把自己关在卫生间一玩就是几小时,上课在发呆,学习成绩每况愈下。
6、青春期心理健康教育分析案例篇1 案例介绍 : 杨某,女,16岁,尊敬师长,与同学团结友爱,学习勤奋努力,成绩中上,以诚实上进而获得师生的普遍好评。
幼儿园小班教育案例
1、幼儿园小班教案 篇1 诱导目标: 激起婴幼儿的好奇心,吸引他们往玩耍往试探,使大大年夜行径以及风雅行径都获患上锻炼。
2、案例重现 豆豆,3周岁,我们小二班的一名幼儿刚入园时有很严重的挑食现象。中午,我们给小朋友端上热气腾腾的饭菜,面对鸡腿和青菜,小朋友们大口大口地吃起来,只有楠楠盯着碗,拨弄着衣角,一口也不吃。
3、通过对小班幼儿分享行为的调查,我们发现,虽然经过托班一年的集体生活,大部分幼儿已经萌发了分享的意识,但其认知和行为严重脱节,幼儿在行为中还很难做到真正意义上的分享。
4、幼儿园小班礼仪教育教案篇一 新来的小朋友 【活动设计】 幼儿年龄小,刚离开亲人来到幼儿园这个陌生的环境中,难免产生紧张、不安、焦虑等情绪。
关于幼儿园基本教育原则案例分析
1、解析 :1我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据,国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。
2、其次,教师的做法体现了保障环境卫生与幼儿安全原则。幼儿身体免疫能力比较弱,自我保护意识不够强。因此,保证环境卫生与幼儿安全是幼儿园教育首要原则。洗手,作为保证幼儿日常生活与安全的重要环节,尤其需要引起重视。
3、不良的家庭教育方式 朋朋爸爸在外打工,他跟奶奶和妈妈在家生活。爸爸偶尔回家后教育孩子时,也是非打即骂,朋朋十分怕爸爸。奶奶很重视对他的教育,教这教那,但管不住,有时急了也动手打他。
4、幼儿园教学案例分析篇一 [案例实录] 星期二上午,站在钢琴台前看我班小朋友的折纸的情况,无意间发现我班美美小朋友的折纸折的很特别,一张大大的折纸被撕成了“四张小正方形”做成了四份一样的作品,而且折好的作品比人家的小。
5、因此应当在盥洗,进餐,清洁,睡觉,锻炼,游戏,等日常生活的每一个环节渗透健康教育的理念,关注幼儿的表现,实施指导策略。
小学班主任教育故事案例
教育故事——《我是班主任》 2007年4月19日 我是一名小学班主任。刚走上教师这个岗位时,我并不喜欢当班主任。 发生在我与学生小李身上的故事,更是让我深切品味了“我是班主任”这一句话。
你想知道班主任基本功教育故事是什么样的吗?接下来就一起分享我为大家整理的班主任基本功教育故事吧! 班主任基本功教育故事篇一 我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更***的是,这几年一直担任班主任工作。
“班主任”是学校中全面负责一个班级学生的思想、学习、生活和心理健康等工作的教师,在班级管理与建设的过程中承担着重要的角色。
【小学班主任教育故事随笔1】 小学班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,特别是小学低年级的班主任,既是老师,又是保姆,要带好一班孩子,教育好一班人,确实不容易。
下面由我为大家介绍班主任心理健康教育案例,希望能帮到你。
德育教育故事案例精选
1、宽容 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,?大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌?的号叫,便说:「他常常捉我们,我们并不大呼小叫。
2、纸篓和墙 ———郭忠贵 有两个爱画画的孩子。第一个孩子的妈妈给儿子一叠纸、一捆笔,还有一面墙。她告诉他:“你的每一张画,都要贴在墙上,给所有来我家的客人看。
3、德育教育故事案例一 学会爱 案例背景: 独生子女的现状,造成了绝大多数家庭把几乎所有的爱和关注给予了孩子,孩子从出生开始,就由父母、爷爷奶奶、外公外婆围着他转。他所需要的一切都被大人包办代替,并且认为他得到的一切都是理所当然。
4、小学德育优秀教育案例一 泉眼无声惜细流 ——单亲家庭学生德育教育案例 新学期第一天,校领导带着校外学生公寓的管理人张大爷敲开了我的教室门。“这两个孩子是新转来的,安排在你们班了。
5、小学德育成功教育案例一 ---信任,使师海更宽阔 信任,是一抹阳光,催开含苞的花蕾;信任,是一汪清泉,浇灌枯竭的希望;信任,是一盏明灯,照亮前进的方向。
小学儿童教育心理学案例分析
1、[分析]小学一年级的学生虽已发展了有意注意,但还是容易受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差。上课不专心听讲,有其自身的年龄特点。对上课所讲的内容不感兴趣。
2、也可能是前面说到的,由于大脑对身体感觉信息的统合出现障碍,在医学和心理学上称为感觉统合失调或学习能力障碍。 由于家长素质偏低,培养教育方法不当,造成孩子的养成教育不好,没有良好的学习品质和行为习惯。
3、通过家访,我明白了他由于从小性格内向、敏感、自尊心强,刚去幼儿园寄宿,第一次离开父母,感到孤立无助,焦虑不安,使他失去原有的心理平衡,这时候家长和老师不闻不问,或批评责骂他,不仅不会消除这种不健康的心理,反而会增强这种心理。
4、加强小学生心理健康教育,促进小学生心理健康发展,已经形成共识。
5、小学生心理辅导个案分析 基本情况 林XX,男,小学三年级的学生,头脑聪明,语言表达能力很好。
关于教育案例分析三千字和教育案例分析报告的介绍到此就结束了,感谢你花时间阅读本站内容,更多关于教育案例分析报告、教育案例分析三千字的信息别忘了在本站搜索。