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简略信息一览：
挫折有利于成长。请大家帮我搜集资料。谢谢了
比如在散步的时候：“我们比一比谁能更快地跑到下一棵树那儿，我可以让你十米。”或者在浴盆里：“你看看能在水中憋多久气儿，我帮你看时间。
挫折是有利于成长的。例如诺贝尔物理奖获得者卡曼林·昂尼斯的父母在教子方面颇有远见。学生时代的卡曼林十分喜爱探究性学习。有一次做实验不慎起火，将自家半座楼化为灰烬。十几岁的他吓得逃到郊外躲藏起来。
挫折教育可以培养孩子的适应性和应变能力挫折教育是一种促使孩子在困境和挫折中学习并发现问题解决方法的教育方式。这种经验可以让孩子销毁帮助他们适应变化、面对挑战和解决创伤。
综上所述，我方明确认为：挫折不利于成才！谢谢大家！ （2）每个人遇到挫折都能爬起来吗？当然不能。能爬起来的，让他成才的关键是他爬起来的心态和方法还是挫折本身呢？显然是前者。
写作思路：首先给出自己的观点，“挫折有利于成长”，然后围绕自己的观点进行举例论证，比如世界著名音乐家贝多芬没有自暴自弃，反而创作出了很多优秀的作品等等。
就是她告诉馆野泉：上帝都有备份。右手不能动了，还有左手；右半身瘫痪了，左半身还是健康的，只是失去了一半而已。
论述挫折健康教育的意义
1、给孩子挫折教育的目的是什么 挫折教育让孩子主动进步 俗话说：失败是成功之母，每一次挫折和失败，都能让孩子从中懂得进步的重要性，用更努力的态度对待自己的学习和生活。
2、挫折教育不等于吃苦教育；挫折教育不等于批评教育；挫折教育也不等于尽可能多的挫折机会。挫折不是折磨，过分的“挫折教育”，只会让孩子更加自卑。家长们要尊重教育规律，正确开展好挫折教育，促进孩子健康成长。
3、固执性行为、挥霍无度行为、亲情冷漠行为以及各种不良思想行为。因此，对学生进行挫折教育是非常必要的，让他们知道挫折，了解挫折。在对他们进行挫折教育时，教师应教给学生增强挫折的能力，这在心理健康教育中尤为重要。
4、需要注意的是，挫折教育应该是温和和适度的，不应过分严厉或施加压力。每个孩子都有不同的需求和个性，因此教育方法应根据孩子的情况进行调整。同时，始终关注孩子的情绪和心理健康，并确保他们感受到爱和支持。
小学生耐挫折教育活动有哪些
1、用“同理心”面对孩子。每个年龄段的孩子都有不同的艰难和挫折，他所面临的逆境在成人眼前也许根本不值一提，但对于孩子却是莫大的打击，父母要用和孩子一样的心理往看待这件事。
2、知道小有建树答主 回答量：154 ***纳率：100% 帮助的人：34万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 班主任如何培养学生耐挫折能力 注重学生的挫折教育。
3、如日本有许多学生园，无论是春夏秋冬，都让孩子进行裸身锻炼；美国汽车大王福特尽管身价亿万，却要求子女去打工挣钱；印度已规定了小孩子的“饥饿日”。这些做法都值得我们借鉴。
4、我要说整得好，这 就是典型的耐挫折教育，或许这 些孩子会因参加了这样的活动， 而改变他的一生。
5、“跳一跳，摘果子”，这对那些自信心不强的孩子比较适宜。过多过量过难的抗挫折教育不但难以实施，还会产生负作用，甚至使学生在抗挫折过程中失去信心，自暴自弃，走向反面。
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