教育学人性论案例摘抄-教育哲学人性论的相关案例

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简略信息一览：

• 1、教师资格外国教育史:杜威关于人性的概念

教师资格外国教育史:杜威关于人性的概念

1、杜威从（实验主义、社会性、创造性）三个概念说明他对人性的认识。实验主义（Experimentali***）：杜威认为，人类的本质是不断试验和探索，通过经验的积累和实验的失败成功，逐渐获得真知。

2、我们可以很清楚地看到，杜威对于人性的理解与传统的看法是截然不同的。实验主义者认为，杜威摒弃了所有关于人性的传统理论。这些理论之所以遭到摒弃，是因为它们的片面性。

3、支撑这种努力的基础，当然是杜威对人性之可教育性的深刻理解，以及他对民主主义与人性间密切而又必然的联系的坚定信念。

4、当代美国著名实用主义哲学家杜威认为，政治民主是以这样一种观念为根据的：没有一个人或有限的一群人是十分聪敏和十分良善的以至于无须别人的同意就去统治别人。政治民主是建立在对少数统治者不信任的基础之上的。

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