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个性化教育方案案例(1)
1、小美性格内向，为了弥补孩子的这一弱点，一方面创造条件让她多参加一些自我展示的活动，如电视台举办的“小主持人培训班”，学校举办的“小达人秀”，一方面有意识地让她多参加类似小小派对、母子团等聚会活动。
2、清华大学附属中学这所学校秉承清华大学的教育理念，为孩子们提供一片创新与批判思维的沃土。个性化的学习支持和辅导，让学生的潜力得到充分挖掘。学校注重学科交叉和综合素质的培养，助力学生全面发展，迎接未来的挑战。
3、案例一：我初中同学，代号Y好了。Y是有严重偏科的同学，文学基础很深厚，对社会时事很感兴趣并具有敏锐的洞察力和分析能力。每次上台演讲都能把在场的同学甚至老师都感动到掉泪。初二就在报纸书刊上发表文章。
双减下的语文教学总结6篇
双减下的语文教学总结篇1 为继续扎实推进“双减”工作，切实减轻学生课业负担，进一步强化学校教育主阵地作用，提升学校育人水平，提高学生学习的有效性，乌兰哈达中心小学开展落实了具有本校特色的“5+2”课后服务。
双减语文教学心得篇1 备课 五年级的教学模式，多以欣赏、体验、表达为主。在课程准备上，我会在课件当中收集大量素材，纵向和横向的去展示更多的内容，让学生深刻体验、打开眼界、拓宽思路，从而形成自己的认知。
时间的脚步匆匆，转眼又是一学期，在“双减”政策背景下，本学期，语文教研组在落实“五项管理减负提质增效”的理念指导下，坚持“五育并举”，落实立德树人的根本任务。
“双减”政策下的家校共育之我见
1、“双减”政策下学生目前除了一本教材和一本教辅，别无他物，想从多做多练中发现问题、找出问题、解决问题的可能性急剧减少。
2、“双减”政策是我国教育格局的重大调整，也是教育观念的大变革。“双减”政策后，学校教育和家庭教育要相应做出如下几点调整。
3、三） 加强全校合力，共同打造家校合作通道 学校教育的力量是薄弱的，教师应当正确认识到家校共育的重要性，必须要加强全校合作，打造家校共育通道，通过各学科教师与家长的有效配合才能够提高学生培育质量。
双减下家长如何做好家庭教育
密切家校联系。积极参加家长会、家长学校，主动与教师沟通，了解学生的学习和身心状况，制订有针对性的家校联动教育方案，构建和谐家校关系。更新育儿观念。
双减，不减责任。孩子的成长，离不开父母的教导，家庭的熏陶。减轻学业负担，不代表减去父母的责任，与之相反，它更要考验父母的担当。优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少，而在于是否有责任意识。
第一，家长要形成科学、正确的子女成才价值观及儿童身心健康发展观，与***、学校达成一致的教育治理目标与共识。加强家庭教育指导，通过教育名家讲座、家长会、家长课堂、新媒体等多途径多平台，引导家长转变教育观念。
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