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简略信息一览：
简述孔子的思想主张和其他方面成就
在政治思想方面：孔子关心人民的疾苦，他提出“仁（包含一切美德）”的学说，主张“爱人”要求统治者体察民情，爱惜民力，为政以德，反对暴政 。
、孔子，生活在春秋时期（2）、思想主张：①提出“仁”的学说。②主张爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。③反对苛政和任意刑杀。（3）、主要成就：①创办私学，广收门徒。
孔子对于中国政治思想贡献在于，他系统地整理，继承和丰富了以往的历史遗产，创立了以仁礼为核心的政治思想。 孔子的政治思想，主要反映在他与***的言论集《论语》一书中，另外、孔子编定的六经也反映了孔子的基本政治思想。
思想主张：孔子建构了完整的“德道”思想体系：在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。
教师面对长期教育不听的学生该怎么办?
1、要淡定。学生不听管教，老师要淡定。学生毕竟是学生，年龄小，心智不成熟，不听话是很正常的事，再加上学生的性格迥异，有自己的思维也是很正常的事，所以遇到那些不服管教的学生，淡定一点，别太在意，别太着急上火。
2、不要总是批评他们，要多鼓励。 只要他们在学习、劳动或者文艺汇演等方面，有一点是突出的，就要在班级及时表扬。也可以让他们担任班级的管理职务，比如管纪律、管卫生等，让他们感到老师很信任他们，但是，我不建议让他们当班长。
3、善于沟通，正面诱导。学生能喜欢老师了，那就愿意与老师交流沟通，没有障碍，就自然而然肯说实话，才能真正了解学生的内心世界，老师因势利导，开导学生。
4、拿着显微镜找优点，找到优点就表扬，根据具体表扬的内容，加入一些引导性的、建议性的东西，希望在表扬中多多少少促其改正一些不良习惯。
5、教师长期教育不听的学生，一不能体罚，二说教无用，三家长不配合，面对这种情况，教师也不是完全无能为力。 教师要想一想，长期以来的教育的方式、方法、内容、语气、态度是否合适。不听话的学生，心智不成熟，人格不健全，容易产生逆反心理。
6、首先应该尽到教书育人责任，也不能随便放弃。可能孩子后续有一个转变，毕竟教学是一个漫长的过程。对于教育坏学生来说有一定的难度，特别是坏学生应该给予更多的关怀。
中西教育有差异吗
1、中西方学校差异 班级学生定额不一样 西方国家从小学到高中每个班一般都是额定20人， 一个班十五六个人则很常见。国内除了偏远山区学校学生少之外， 每个班都在30人以上， 一个班四五十人的比比皆是。
2、留美教育博士刘萍对中美教育作了一个比较并得出“美国初级教育不如中国”、“中国的初级教育基本功扎实”的评价。我认为她的看法是很片面的。中西教育的差异中西教育的差异在于教育内容、教育方式、教育目标等方面。
3、在许多人看来，中西教育之间是有差异的，不但有差异，而且差异很大，不但差异很大，而且西方教育要比中国教育好。这个西方，主要指的是美国和英国。于是，近年来漂洋过海远赴异乡寻求“好的教育”的孩子如过江之鲫。
4、主要差别是西方***用主动式教育，即激发学生的兴趣，主动地有意识地去学习研究；而中国传统的教育方式是被动填鸭式，即老师教什么学生学什么。
5、首先，中西方国情不一样，导致中西教育存在很多差异：学制差异 西方很多国家满3个月的孩子就可以上幼儿园了，小学5年，中学3年，高中4年，大学三年，研究生1-2年，博士3-5年。
6、谈及中西方教育的差别，我有一些感受。我没有去过国外，对西方教育的了解主要是从书中和各种媒体中获得。
从芜湖高铁站到诸山公园坐几路车
芜湖市鸠江区新里城到芜湖高铁站可以乘坐110路和轨道交通1号线，是有公交车的。
**火车或高铁。**可以先从芜湖火车站乘坐高铁或火车到池州站，然后在池州站换乘九华山方向的公交车或出租车前往九华山景区。 **自驾车。**如果有私家车，可以选择自驾前往九华山。
距离差不多，但芜湖南站更方便，从芜湖南站到市中心有轻轨直达。而且芜湖南站的车次也要多些。
从芜湖到九华山坐高铁的路线如下： 首先，在芜湖南站乘坐G7437次列车。 42分钟后，在池州站下车。需要注意的是，芜湖到九华山之间暂时没有直达高铁，需要换乘或者选择长途公交。
从芜湖高铁站前往芜湖方特二期，您可以选择以下几种出行方式：乘坐公交车：您可以乘坐公交车20路或40路，到达“方特梦幻王国”站下车。然后根据指示牌步行前往方特二期。
从芜湖火车站到芜湖古城的公交路线如下： 从芜湖站步行约9公里，到达五里汀站。 乘坐102路，经过7站，到达太阳山公园东站。 在太阳山公园东站步行约9公里，即可到达芜湖古城。
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