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教育心理学课后题答案
1、简答维果斯基的发展性教学主张。前苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。
2、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。把答案填在题中横线上。14．最早建立在心理学和***学基础上的教育专著是教育家撰写的《》。
3、所谓差等生就是指那些不能达到基本教育要求，德智体全面发展水平较差或发展不平衡的学生。学生都是可教育的，没有哪个学生天生就是不想学好，世界上只有教不好学生的老师，决没有不可教育的孩子。教育的力量是巨大的。
4、维果斯基 A C A C D 1B 1B 1B 1B 1形成明确的课堂纪律规范提高自身的教学组织能力。不断提高教学艺术。
5、《幼儿教育心理学学习与指导》有助于学生在学习主教材的同时，更好地理解和消化理论知识。
6、《教育心理学》 形成性考核册作业 4 参考答案 简答题（每题 5 分，共 35 分） P279 1 、什么是品德？品德形成的心理实质是什么？品德是道德品质的简称。
《教育心理学》4
1、《基础教育课程改革纲要（试行）》提出：评价“不仅关注结果，更注重学生成长发展的过程”，“鼓励将评价贯穿于日常的教育教学行为中”。
2、态度：是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。9品德：是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
3、基本是可以肯定的，只把教育心理学学完是无法完成这个问题，因为教育是对人的对育，没有活生生的人在哪里，只是空谈，没有任何意义，或者是它的意义是无成了一次作业。
4、主要研究对象是：教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。研究主体是：学生。 研究内容： 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。
5、教育心理学是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识。本文将深入探究教育心理学中教师必备的三种知识。本体性知识本体性知识是指学科知识，是保证“教对”所需的知识。
6、师生关系属于教育心理学研究的内容。教育心理学的研究内容主要包括：教育心理学的基本理论，学习心理、群体心理、个体差异、学生心理健康、教育测量、教师心理等多个方面。
有没有教育心理学的往年的试题?急急急
学前儿童发展心理学 试题 名词解释题（每小题4分，共20分） 个体心理发展 知觉 自传体记忆 自我中心 社会***戏 填空题（每空1分，共20分） 学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
填空题（每个空1分，共15分） 科尔伯格把儿童道德发展划分为3个水平，即___、___和___。 对人类学习的解释有两大理论，即___和___。
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教育心理学期末考试
1、学前教育心理学期末考试占60分。根据查询相关信息显示，学前教育心理学成绩要求期末考试占比为60%，平时的课程学习情况和作业情况占40%.预备知识基础心理学、教育学、学前儿童卫生学相关内容。
2、教育心理学期末考试重点是：皮亚杰用图式来解释婴儿抓握、吸吮反射等这种认知结构。皮亚杰所说的适应技能包括同化和顺应．同化：就是把外界元素整合到一个正在形成或已经形成的结构中。
3、心理学家研究表明，人际互动中有（ ）以上的信息是由非言语的形式传递的。 选择一项： A. .8 B. 55% C. 30% D. .65 （）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉。
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