简略信息一览：
教育学心理学培训心得总结
1、我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。
2、拥有一个健康的心理是一个人全面发展的必要条件和基础，优良的心理素质在行政管理、接人待事等方面发挥着重要的作用，作为21世纪的人才，首先就需要具备优良的心理素质。
3、了解自我，看待自己的优缺点；学习掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操。
教师如何在教育中运用心理学小知识?
一）教师自身良好的心理学知识基础是教育好学生的根本保证。多少年来，人们思想中根深蒂固的思想是，教师是教学生读书的，教师的职责是把自己掌握的知识传授给学生。
教师应具备扎实的教育心理学知识并将学科知识心理学化。
教师可以借德育之机用心理暗示的方法对学生进行心理疏导，在他们形成心理问题之前帮助他们消除压力。在德育中应用积极心理学重在塑造学生健康的道德观念和心理状态，教师要引导学生以积极乐观的心态面对学习和生活。
同时通过自己的行为传递积极的情感。总的来说，运用心理教育理论可以使课堂教学变得更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和学习效果。但是，这需要教师具备一定的心理学知识，同时也需要教师有足够的耐心和创造力。
教育学和心理学:备考攻略与要点
购买专业的教育学和心理学自考教材，做好复习和考试的准备。 考前三个月认真看书、做笔记、总结知识点，自己总结知识点更容易理解和记忆。
不要盲目地复习，要有重点。♀保持积极心态备考自考，保持积极的心态非常重要。相信自己能够通过考试，遇到困难时，及时调整心态，不要轻易放弃。只有保持积极心态，才能更好地备考。
争论提问法：真理的火花，会在碰撞中更加闪亮；适当的争论，会在记忆中更加深化。不妨在同学之间，多争论和提问。 重复学习法：当感到知识已经掌握得差不多的时候，再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和的体会。
自考的备考方法 制定明确可行的学习***，按照学习***去执行。
复习教育学原理抓重点进行学习是非常有效和有利的。由于参考书目较多，尤其需要记忆的知识较多，不可能全部都记住。因此复习时要注重全面，但也要认真地记录书本上的重、难点，分清主次，这样会减轻复习工作量。
教育心理学知识点有哪些?
1、分为原始形态的教育、古代学校教育、现代学校教育和学习化社会的终身教育。 原始形态的教育特点：（1）教育是在生产劳动和社会生活中进行的。 （2）教育没有阶级性。 （3）教育内容简单，教育方法单一。
2、教学媒体：教学内容的载体、 教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具。（影响教学内容的呈现方式和容量；影响教学组织形式及学生的学习方法） 。
3、知识点1 学习动机的基本结构 学习动机的两个基本成分就是学习需要和学习期待，两者相互作用，其同形成学习的动机系统。
4、教育学心理学常考知识点重点汇总：学生的认知发展、学生的社会化发展、学习理论、学习心理。学生的认知发展：重点在于皮亚杰的认知阶段发展理论以及维果斯基的文化历史发展理论。
5、自我效能感的影响因素：“言承旭替代你”，言语暗示、个人自身行为的成败经验、情绪唤醒、替代经验。完善时期布鲁纳成果：“会煮盒饭”社会文化研究、主动性研究、合作性研究、反思性研究。
教育心理学核心内容
1、【答案】：A 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价、反思过程，其中，学习过程是教育心理学研究的核心内容。
2、【答案】：C C[解析]教育心理学的研究内容包括：学习心理、教学心理、学生心理、教师心理。学习心理是教育心理学研究的核心内容，这也是常考点，考生需要注意。
3、【答案】A。解析：学习过程——学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程，这是教育心理学研究的核心内容。
4、【答案】：A 【解析】：教育心理学研究的三大过程包栝学习过程、教学过程、评价/反思过程，其中核心内容是学习过程。
5、【答案】：D 学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移及不同种类学习的特点等。
关于教育心理学领会知识和教育心理学知识归纳整理的内容的介绍到此就结束了，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于教育心理学知识归纳整理的内容、教育心理学领会知识的信息别忘了在本站搜索。
