心理健康教育班主任学多少课时-心理健康教育课中的老师需要准备哪些

接下来为大家讲解心理健康教育班主任学多少课时，以及心理健康教育课中的老师需要准备哪些涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简略信息一览：

第一种：和学时一样计算，一人/次咨询折算5个课时。

一节课时300块有的学校规定每天中午心理老师为学生单独提供一个小时的咨询服务，计算两节课时。

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统一开设心理健康教育课，每两周授课1小时以上，建立心理专业课、心理班会课、心理综合实践课等多种授课系统。完善心理健康教育活动，每学期开展主题班（团队）会活动不少于2次。二是加强心理健康服务能力。

1、一般来说，健康教育课的课时安排应该根据学校的实际情况和学生的需求来制定。通常，健康教育课的课时安排为每周2-3课时，每课时40-45分钟。具体安排可以根据学校的实际情况进行调整。

2、两节。根据南方都市报网站报道，每星期开展一两次心理健康教育活动。这样可以排除心理上有问题的学生，可以打开学生的心结。

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3、节。语文、数学、英语每周12节，物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育每周14节，音乐、美术、综合实践、信息技术等学科每周16节；　体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。

积极开展心理健康专项教育，在地方课程中保证每学期小学生中年级不少于2课时、高年级不少于4课时，初、高中学段（职业学校）学生不少于8课时。

每学期安排不少于7学时用于健康教育课。把预防近视和膳食营养等相关内容作为教学的重要内容。

以班级为单位健康教育课程开课率达到100%，学生每学期健康教育课至少6学时，内容包括合理膳食、科***动、龋齿预防、视力保护、烟草危害等。

大概15课时左右。社区健康教育：居民健康知识测试知晓率70%，健康行为形成率70%，有健康教育工作记录簿，有宣传阵地，开展控烟工作有控烟标识。

鼓励普通高校开设健康教育必修课或选修课，师范类、体育类普通高校应开设健康教育必修课和教法课。落实各学段健康教育教学时间，中小学校每学期应在体育与健康课程总课时中安排4个健康教育课时。

在中小学开设健康教育课程，健康教育普及率达到100%，健康知识知晓率达到85%，健康行为形成率达到85%，依据《学校健康教育评价方案》学校自评得分≥85分，“开课率”等5个项目总得分不低于自评分的95%。

1、文、数学14~16课时，英语、科学、道德与法治16课时，体育与健康、音乐、美术、劳动教育、综合实践活动、心理健康、地方课程、校本课程等其他学科18课时。

2、一，学时要求：专业技术人才每年参加继续教育累计不少于90学时，其中专业科目不少于60学时，公需科目不少于18学时（其中一般公需科目不少于12学时）。

3、大约每周8课时。教师职称评审中规定的平均工作量不少于320课时是指的全年的课时总量，按照一学年40周计算，每周不能少于8节课。

4、教师职称评审中的工作量要求年平均课时不少于320节课，按照每年实际上课40周计算，每周上课不能少于8节课。职称评审中论文也可以加分，记得提前安排，希望能帮到您。

5、《专业技术人员继续教育规定》第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。

1、义务教育中小学各科周课时量分配新课程标准以下课时为每科周课时量每周课时总量为30。

2、地理、体育每周14节，音乐、美术、综合实践、信息技术等学科每周16节；　体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。小学教师每周工作量14—18节。语文、数学每周14节，其他专任教师每周18节。

3、国家教育部规定教师每周工作量：普通高中教师每周工作量10—14节。高中语文、数学、英语每周10节，物理、化学、生物、政治、历史、地理每周12节，音乐、体育、美术、通用技术、心理健康、信息技术等每周14节。

4、体育、计算机每周课时14节音乐、艺术欣赏每周课时16节小学教师课堂教学工作量规定如下（按每学年40周计算）小学教师每周2个班的教学任务：语文每周1个班的教学任务或课时10节并担任班主任，其他科目每周课时15-18节。

5、中小学专任教师周课时标准（一）小学教师周课时数标准：语文和数学14节，科学和外语15节，体育、音乐、美术和信息技术16节，品德、综合实践和地方课程等17节。

6、中职学校可参照本标准根据专业特点制定各学科周课时量标准）；学习是积累的，教师上课也是很辛苦的，希望小朋友们学习从小抓起，知识能改变命运，书中自有黄金屋，争取做一个有文化的文明人，为社会做贡献。

关于心理健康教育班主任学多少课时，以及心理健康教育课中的老师需要准备哪些的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。