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简略信息一览:
小学教育心理学有哪些?
1、教育心理学的内容主要包括:教育心理学概述。心理发展与教育。学习及其理论解释。学习动机。知识的建构、技能、品德的学习。学习策略理论。
2、儿童心理学课程有儿童发展心理学、儿童心理健康与教育、儿童社会心理学、儿童认知心理学、儿童心理评估、儿童心理治疗、儿童心理学研究方法、儿童心理学概论等。
3、心理健康教育的主要内容包括:普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,以及初步掌握心理保健常识,其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。
儿童教育心理学:经典理论与实用建议
1、由此给到我们一些启发: 家庭教育中***用“打骂”、“恐吓”等类似“北风”式教育方法是不可取的。孩子只会越来越叛逆,多实行温情教育,多点暖心的表扬,多培养孩子良好的习惯和乐观的心态,才能达到事半功倍的效果。
2、一)皮亚杰的认知发展观。皮亚杰认为儿童的智慧(思维)既不起源于先天的成熟,也不起源于后天的学习,而是起源于主客体相互作用的活动,思维的本质就是适应。
3、教育学有五个著名理论。理论的具体内容如下:马斯洛需要层次理论:马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。
4、.发展与教学的关系 (1) 教学对心理发展具有巨大的促进作用;(2) 教学又受心理发展的“准备状态”的制约。2.教学的概念、特征、构成因素和组织形式 教学是以课程内容为中介的师生教和学的共同活动。
《儿童发展心理学》简介
儿童发展心理学(psychology of child development),心理学的一门分支学科。研究人类个体在儿童期(从出生到成熟)的心理发展,揭示儿童心理发展的一般规律和儿童各年龄阶段的心理特征。
本教材系统介绍了儿童心理发展的基础,分别从认知、语言和沟通技能、情绪、人格、社会认知、道德等领域全面系统地介绍了儿童心理发展的规律和特点。
《儿童发展心理学(修订版)》主要内容简介:儿童心理学是发展心理学的一门分支学科,是研究儿童心理发展规律的科学。
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