简略信息一览：
- 1、德育教育故事案例精选
- 2、德育教育故事案例?
- 3、德育案例及点评
- 4、优秀德育教育案例
- 5、德育案例与个案分析有什么区别与联系
德育教育故事案例精选
德育小故事3分钟正能量教育的未来 在古希腊时期，有两大著名城邦——雅典和斯巴达。这两大城邦为了自己的强盛，都很重视教育，但他们的教育模式完全不同。 斯巴达是个尚武的国家，以强兵威胁邻邦，扩大势力。
宽容 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，？大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌？的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。
德育教育故事案例一 学会爱 案例背景： 独生子女的现状，造成了绝大多数家庭把几乎所有的爱和关注给予了孩子，孩子从出生开始，就由父母、爷爷奶奶、外公外婆围着他转。
小学德育优秀教育案例一 泉眼无声惜细流 ——单亲家庭学生德育教育案例 新学期第一天，校领导带着校外学生公寓的管理人张大爷敲开了我的教室门。“这两个孩子是新转来的，安排在你们班了。
下面是生活中的德育小故事（精选10篇），欢迎阅读。 生活中的德育小故事1 一位先生要雇用一位勤杂工。五十多人来应聘，最后挑中了一位男孩。
德育教育故事案例?
1、德育教育故事案例一 学会爱 案例背景： 独生子女的现状，造成了绝大多数家庭把几乎所有的爱和关注给予了孩子，孩子从出生开始，就由父母、爷爷奶奶、外公外婆围着他转。他所需要的一切都被大人包办代替，并且认为他得到的一切都是理所当然。
2、德育小故事3分钟正能量教育的未来 在古希腊时期，有两大著名城邦——雅典和斯巴达。这两大城邦为了自己的强盛，都很重视教育，但他们的教育模式完全不同。 斯巴达是个尚武的国家，以强兵威胁邻邦，扩大势力。
3、一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，有一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。
4、高中班主任德育教育故事案例一 我的德育教育小故事 走进学生的心灵，了解他们，理解他们，并给予他们更多的关怀，以一颗宽厚真诚的心去教育他们，用心为他们打造一个爱的天堂，步入人生灿烂的阳光地带。
5、德育小故事（1）：郭惩ず东汉郭常是茂陵（今陕西兴丰）人，在并州（今山西省）做刺使，对待百姓们素来广结恩德，言出必行。
6、宽容 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，？大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌？的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。
德育案例及点评
1、得到老师理解和关心的同学们，在愉快中学习，在充满温暖幸福的环境里茁壮成长。一年以后，班级的面貌彻底改变了，后进班级帽子被扔掉了。 德育案例点评： 巴特尔指出：“爱和信任是一种伟大而神奇的力量。
2、于是，课后，我把他叫在了办公室，平心静气并且耐心的和他进行了一番诚恳的沟通，不大一会，他跟我说话的声音中略带几分嘶哑和哽咽，我强烈地感受到作为一名老师对学生爱的反射。那天晚上，我知道对他的心灵有所触动。
3、德育教育故事案例一 学会爱 案例背景： 独生子女的现状，造成了绝大多数家庭把几乎所有的爱和关注给予了孩子，孩子从出生开始，就由父母、爷爷奶奶、外公外婆围着他转。
4、小学德育优秀教育案例一 泉眼无声惜细流 ——单亲家庭学生德育教育案例 新学期第一天，校领导带着校外学生公寓的管理人张大爷敲开了我的教室门。“这两个孩子是新转来的，安排在你们班了。
5、小学语文德育渗透案例篇1 《一路花香》是一篇 寓言 故事 ，对于寓言故事，孩子在之前就已接触过，而且是他们喜欢的题材。
6、初中德育教育案例：记一次偶发事件的处理 事件发生 2007年1月22日的中午，我进入校门以后象往常一样先进教室去转转，看看中午在校吃饭的同学是否能够合理安排时间，中午班上的纪律是否正常。
优秀德育教育案例
该案例发生在某中学。该中学位于城市郊区，学生来自不同家庭背景。学校曾经在德育方面遇到了一些问题，如学生素质参差不齐、纪律问题等。实践过程 为了解决这些问题，学校***取了以下措施：建立以学生为中心的德育管控体系。
小学德育成功教育案例一 ---信任，使师海更宽阔 信任，是一抹阳光，催开含苞的花蕾；信任，是一汪清泉，浇灌枯竭的希望；信任，是一盏明灯，照亮前进的方向。素质教育要求教育以人为本，尊重，信任，关心和理解每一个学生，使其养成终身学习的习惯。
如果我们静下心来再来审视上面的三个教学案例，问题来了。案例1中，学生把自己不喜欢吃的西瓜给妈妈，难道思想就有问题了吗？如果换一个角度来说，我们更应该看到这个孩子身上有着诚实的品质。
小学德育教育案例一 对问题学生的爱的教育及感触 班级的管理工作，重在问题多的学生身上，这类学生的特点是问题多，易复发。对他们的管理教育，要耐心，更要细心，不能动辄打骂，体罚，作简单处理。
德育案例及点评 篇一： 爱是促进后进生转化的“灵丹妙药”。那年，我接了一个后进班，应对这些学习成绩差，又不守纪律的学生，当时我不知所措，也无从下手。
小学德育优秀教育案例一 泉眼无声惜细流 ——单亲家庭学生德育教育案例 新学期第一天，校领导带着校外学生公寓的管理人张大爷敲开了我的教室门。“这两个孩子是新转来的，安排在你们班了。
德育案例与个案分析有什么区别与联系
概念不同，特点不同。概念不同：个案研究法通常旨在了解一个特定的现象或问题，并且可以通过深入的分析来提供深入的见解。案例研究法可以用来比较不同案例之间的相似性和差异性，并提供对研究对象的深入理解。
对于农村学生从家境和父母的辛劳入手一般都会取得不错的效果，能够触及学生内心的谈话和教育才是有意义的。第注重晚点活动的组织和班会的设计。
教育故事距离文学更近一些，教育案例则更靠近科学，因此从文体角度说，教育故事更像记叙文、报告文学甚至***，而教育案例则更像说明文科研论文，后者是比较枯燥的，不能花里胡哨，更不能云山雾罩。
案例特征：案例总是一个又一个的实践，一个又一个的故事，是教学界的一个又一个的例证。总是和事件结合在一起。不是简单的呈现，而是需要描述过程的，围绕一个主题进行的。
全面的提出护理措施，目的是促进病人的康复是针对个案的针对性护理措施。而护理案例是偏重于学术方面，通过一种疾病的生理解剖了解病因，系统化的了解疾病会产生的问题提出所有护理措施，以方便护理人员的学习。
有区别。但是属于同一种研究方法。案例研究作为执行研究的常态方法之一，有个案和多案例研究。你所说的案例分析法和案例研究法只是表述的差别而已。个案也可以表述为案例研究，只是单案例研究。
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