文章阐述了关于教育心理学混淆知识点，以及教育心理学背诵口诀的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
教育学心理学常考知识点重点汇总
1、其中，学生这一因素主要从两个方面影响学与教的过程：（1）群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异）个体差异）包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和必要性等方面的差异。
2、教育心理学重点知识及常考内容如下：教育心理学概述：教育心理学的研究对象与研究内容。
3、学生：学习的主体因素（其群体差异、个体差异影响学与教过程） 。教师：教学中起关键作用 （教学过程的主导） 。教学内容：学与教的过程中有意传递的主要信息部分，表现为：教学大纲、教材、课程。
教育心理学:影响学前儿童心理发展的因素知多少-2020天津教师招聘_百度...
1、影响儿童心理发展的因素有哪些？ 影响孩子心理发展的因素很多，包括遗传因素、环境因素、教育因素、实践活动因素以及个人主观努力因素等。其中遗传因素是心理发展的生物前提，环境和教育因素起着决定作用。
2、【 2019天津教招课程 】 【 6月教招汇总 】在教师招聘考试中中会谈到各种影响因素，比如影响身心发展的因素，影响人格的因素等，比较喜欢考简答题。
3、埃里克洪伯格尔埃里克森（Erik Homburger Erikson，1902-1994），美国儿童精神分析师，当代最负盛名的精神分析理论家之他以自我同一性为核心，将人的生命周期分成八个阶段，创建了人格发展渐成说，开毕生心理学研究之先河。
心理学知识点记忆方法
④、动作记忆型动作记忆是以各种动作、姿势、习惯和技能为主的记忆。动作记忆是培养各种技能的基础。
把需要串联的东西分段，然后每一段概括一个名词，然后一句话把这几个词连起来。
位置记忆法实质上是一种视觉想象法，就是学习者在头脑中创建自己熟悉的一幅场景，在这个场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点，然后将所要记住的项目视觉化，并按顺序将这条路上的各个点联系起来。
心理学的主要流派 记忆技巧：构造冯特铁钦纳，机能主义詹姆斯，华生代表旧行为，新行为有斯金纳，精神分析弗罗伊，人本主义马斯洛，韦特海默卡夫卡，苛勒格式塔学派。
整合论：美国心理学家拉胥里提出。认为：记忆是整个大脑皮层活动的结果，它和脑的各个部分都有关系，而不是皮层某个特殊部位的机能。
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