教育管理心理学概述练习题-教育管理心理学试题

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简略信息一览：

年曲靖教师教育心理学模拟备考试题判断题（判断正误，正确的打，错误的打。本大题共10个小题，每小题1分，共10分）学校必须以德育工作为中心。

D[解析]20世纪60年代美国掀起了一股人本主义思潮，教育心理学家罗杰斯提出“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。 1A[解析]言语信息学习指掌握以言语信息形式传递的内容，或学习结果以言语信息形式表达出来。

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D.《儿童心理发展的观察》儿童发展研究较为常见的一种方法是（）。 A.观察法 B.访谈法 C.问卷法 D.测量法（）是儿童心理发展的物质基础和前提，良好的身体素质为人的一生发展奠定了基础和方向。

管理心理学指向个体关怀，是指以人为本，管理重点基于个体的心理活动规律、需要、动机与态度、员工的心理健康、激励，等等，目的是为了更好地调动、激发员工的工作积极性，从而提高管理效率。

霍桑实验第一次把工业中的人际关系问题提到首要地位，并且提醒人们在处理管理问题时要注意人的因素，这对管理心理学的形成具有很大的促进作用。无头的苍蝇，自寻死路。

（图片来源网络，侵删）

其中权利影响力包括强制性的奖惩权、物质和非物质的付酬权、资源的分配权；非权力影响力包括领导者的政治和道德素质、专家素质和心理素质。

挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中，指向目标的行为受到障碍或干扰，致使其动机不能实现，需要无法满足时所产生的情绪状态。

我认为第一种做法更加可取；不少的企业，给员工的工资不低，***不错，员工却还对企业诸多不满；而有些企业，给的工资并不高，工作量不小，员工很辛苦，但员工却很快乐；究其源，还是在***上出了问题。

情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的。

美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出人的需要有五种：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。管理心理学研究的内容包括四个方面，个体心理、群体心理、领导心理和组织心理。

C．1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》D．泰罗的《科学管理原理》2．一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是（）。

1、幼师教育学心理学试题及答案第一部分选择题单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，塌散共30分。

2、教育心理学模拟试题（B）参考答案单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。

3、学前教育学心理学试题及答案单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。

4、D.“心理眩惑”有助于问题解决答案与解析：选A。问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。

5、A【解析】在人类社会中，谁掌握了国家***，谁就有权利来控制学校教育的领导权，并通过教育方针，政策的颁布，教育目的的制定和教育经费的分配来实现对教育领导权的控制。因此，正确答案选A。

6、品德不良的转化经过三个阶段：___、___和___。动作技能的形成分三个阶段：___、___和___。

1、课外校外教育的形式主要有群众性活动、小组活动和个人活动。

2、学前儿童发展心理学试题名词解释题（每小题4分，共20分）个体心理发展知觉自传体记忆自我中心社会***戏填空题（每空1分，共20分）学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

3、幼师教育学心理学试题及答案第一部分选择题单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，塌散共30分。

4、教育心理学模拟试题（B）参考答案单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。

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