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简略信息一览：
教育心理学课后题答案
1、如有的热情奔放，有的文静内向等。 进入小学后，学习的实践和人际交往极大地促进了儿童心理活动的发展。而此时的儿童具有极大的可塑性，教师、家长的教育方式以及周边环境都会对学龄期儿童的心理发展起到至关重要的影响。
2、二，多项选择题（全部为正确答案） 1，教育心理学的作用体现在：a帮助教师准确的了解问题，b，为实际教学提供科学的理论指导，c，帮助教师预测并干预学生，d，帮助教师结合实际教学进行教育研究。
3、教育学心理学模拟题 单项选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。
智慧树知到《大学生心理健康教育(鲁东大学)》章节测试答案
智慧树知到《大学生心理健康教育（日照职业技术学院版）》见面课答案 人际关系是指人与人之间的关系，是人与人在交往的过程中所产生的各种社会关系的总和。
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幼儿教育心理学第三章第四节思考与习题答案
1、通过符号这一媒介，短暂的榜样示范就能够被保持在长时记忆中；观察学习的第三个阶段是把记忆中的符号和表象转换成适当的行为，即再现以前所观察到的示范行为。
2、皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段。 （一） 感知运动阶段（出生~2岁左右） （二） 前运算阶段（2~7岁） 与感知运动阶段相比，前运算阶段儿童的智慧在质方面有了新的飞跃。
3、心理活动产生以后，随着动物演化阶梯的发展，动物的心理活动也经历着不同的发展阶段。 动物心理的发展 动物心理的发展主要决定于神经系统的演化水平及其生活环境。
当代教育心理学第十章课后习题详解
1、【解析】在宏观上，学与教过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种因素，由学习过程、教学过程和评价反思过程这三种过程交织在一起。
2、《 笔记和习题详解》是陈琦、刘儒德主编的《当代教育心理学（修订版）》（北京师范大学出版社）的学习辅导书。
3、教育心理学：（1）《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，本书覆盖了考试大纲90%的内容，知识点讲解非常详细。
4、《当代教育心理学》（陈琦）北京师范大学出版社 介绍细致，包含大纲绝大多数内容。理论部分有点乱，尤其是在建构主义部分，需要自己提炼总结。 《教育心理学》 冯忠良 人民教育出版社 这本书比较全。不过，理论部分划分细致。
5、全书共五编二十四章，几乎涵盖了从教育心理学的科学学问题直至教学设计与成效考核的与教育教学有关的所有心理学方面，是目前体例最全的教育心理学专著。
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