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体育与健康从哪些方面培养小学生
1、体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性四个特征,具体如下:(1)基础性:课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法,养成体育锻炼习惯和健康生活习惯,为学生终身的体育学习和健康生活奠定良好的基础。
2、坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长,重视学生的主体地位,激发和培养学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识,是《体育与健康》课程标准的基本理念。教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
3、体育课堂教学重视德育渗透在教学中,立德树人,培养体育学科核心素养强调体育教学与各类文化知识的整合性,是学生跨学科综合能力、知识、能力和态度的综合。
4、要培养全面发展的人,就必须构建全面发展的教育。我国现在中小学全面发展教育主要包括 德育、智育、 体育 、美育、劳动技术教育。
5、体育教育旨在提高学生的体能和运动技能,帮助学生形成健康的体魄和良好的身体素质。而健康教育则侧重于学生的身心健康教育,帮助学生了解健康知识,培养健康的生活方式和行为习惯。
6、要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。使学生养成锻炼身体的习惯,作为教学目标之在体育课堂上,培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。
关于体育与健康课程目标与内容,你有哪些了解?
1、形成正确的身体姿势;(2)发展体育;(3)具有关注身体和健康的意识;(4)懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。
2、目的:增强学生体质,增进学生身心健康。传授基本体育知识,技能,培育学生体育能力和习惯。发展学生竞技体育技能,培养学校竞技体育水平。促进学生全面发展。
3、体育课程的目标为:增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识与技能。培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯。具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神。
小学体育课程的基本理念有哪些?
1、一,小学体育课足球教学的基本原则 小学生体育课上的足球训练是--个独立而完整的教学过程,它是培养足球队员的重要途径之一。
2、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系重要组成部分,也是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的途径。
3、新课标下的小学体育课特点 强调“健康第一”。健康第一是整个学校的指导思想,更是《体育与健康》课程最基本的理念。新课标强调指出,健康不仅是指没有疾病,而且是生理、心理的健康和社会适应能力的良好状态。
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