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学前教育基础理论案例分析题历年真题
这个案例揭示的真是儿童以自我为中心的思维特征。
分析 ：从这个案例可以看出，幼儿教师要实现与幼儿的有效沟通，需要具备相应的知识与能力，包括教育学、心理学、生理学等知识，以及观察力、沟通力、组织小组活动、指导游戏、指导幼儿行为、评价教育活动的能力等。
×【解析】福禄贝尔创立的幼儿园是世界上第一所真正意义上的幼儿园，在此之前已经存在一些零散的幼儿教育机构。 ×【解析】幼儿教育的意义除了开发智力外，还要发展身体素质、培养良好的个性等。 √【解析】略。
学前教育基础理论单项选择题（每小题1分，共15分） 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案， 并将其字母标号填入题干的括号内。
幼儿园小班教育案例
思考这个案例，我获得以下启示：但这个课题对与小班幼儿还是比较有挑战性的，在选题方面我大胆创新，在绘画教学中，我们提倡“放手”，也推崇“出手”。
学前教育最为关键的是以幼儿为中心、遵循幼儿的身心发展规律。
案例中对手指的观察都是对小班孩子行为习惯培养的前提。在生活中感受，在生活中体验，把握教育时机，提供教育引导。
幼儿园的教育故事案例分析
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【 #亲子教育# 导语】幼儿园教育应重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。以下是 给您分享的幼儿园小班案例分析精选集【三篇】，希望对您教育孩子有所助益。
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