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简略信息一览：
班主任优秀教育案例分析
1、赵老师要加强自身作为教师的修养，认真学习教育学和心理学的理论，了解青少年心理发展特点，掌握作为班主任的不可缺少的沟通技巧，学会管理自己的情绪。理论依据：因材施教原则。
2、在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地，努力做一个有特色的小学的优秀班主任。
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3、问题学生教育案例分析三 班主任作为学校教育中的骨干力量，在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。
班主任成功教育案例分析(2)
1、在今后的日子里，我会用更多的爱心、真心、诚心、耐心、恒心，关心教育我的每一个学生，让我的每个学生都能学好技能，服务社会。
2、班主任教育教学工作案例（精选6篇）（篇二） 转眼间，新的一学期又来临...学生基本情况分析 我班共有学生35人。
（图片来源网络，侵删）
3、同时，我也希望能够真正创造一起后进生成功转化的案例。 班主任教育案例二 承蒙校领导的关照，本学期本人有幸担任了高二（8）班的班主任。高二（8）班是一个理科特招班，本以为特招班的学生总不会令人费心。
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