接下来为大家讲解老师教育学心理学，以及教育学心理学是教师的什么知识涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简略信息一览：
- 1、学习教育心理学对教师的意义是什么?
- 2、什么是教育心理学的研究对象
- 3、教师资格(教育学和心理学)报考条件说明
- 4、教师具有教育学心理学知识属于什么样的知识?
- 5、为什么说教育心理学是教师的必修课
学习教育心理学对教师的意义是什么?
教育心理学有助于教师更加深入地了解学生，提高教育教学的针对性。学习教育心理学，能够更深刻地理解有关教学措施的心理学依据，从而能更主动而科学地驾驭教学方法和教育手段，丰富自己的教学艺术，从而全面地提高教学质量。
帮助教师准确地分析和了解问题：（2）为实际教学提供科学的理论指导：（3）帮助教师分析、预测并干预学生的行为。
学习教育心理学有利于提高辩证唯物主义水平，提高教师自我教育的自觉性；有利于更好地对学生进行思想教育工作，搞好教书育人，并把教书育人提高到更科学的高度；并有利于教师总结工作经验，自觉开展教育科学研究。
增加对学校教育过程和学生学习过程的理解。（2）学校教育心理学知识是所有教师的专业基础。（3）有助于科学地总结教育教学经验。（4）提供了学校教育、教学改革和研究的理论和方法基础。
中小学教师学习心理学的意义 心理学是研究心理现象和行为的科学。中小学教师学习心理学能够更好地理解学生的心理活动，进而更好地与其交流，并能依据学生的心理特点选择更好的教学方法。
对于从事教育教学工作的人来说，教育学从理论上提供了教学方法等知识，而心理学提供了待人接物的知识。对于别的职业的人群来说，这两门科目可以在日常生活中起到很大作用，比如自我安慰，对下一代的教育等。
什么是教育心理学的研究对象
1、D【解析】教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学，但学与教不是独立存在的，而是相互作用在一起的。
2、【答案】：A A【解析】教育心理学是一门研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象的科学。
3、主要研究对象是：教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。研究主体是：学生。 研究内容： 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。
教师资格(教育学和心理学)报考条件说明
1、心理学教资报考条件 具有中华人民共和国国籍的公民，未到退休年龄。遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。符合申请认定教师资格的体检标准。符合《教师法》规定的学历要求。
2、非师范教育专业类毕业的人员必须参加教育教学能力测试。师范教育类专业毕业的人员在学期间教学***中缺少教育教学实践环节或申请非本专业教师资格必须参加教育教学能力测试。
3、考取教师资格证报名条件：具有中华人民共和国国籍的公民。遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。符合申请认定教师资格的体检标准。符合《教师法》规定的学历要求。
4、教师资格证报考一般不需要什么条件，社会人士均可以报考，在校大学生也可以报考。需要到当地教育局去报名，然后参加相关培训考试。考试科目主要有教育学和心理学，另还有口语普通话、板书等。考试时间一般为上半年4月或者下半年9月。
教师具有教育学心理学知识属于什么样的知识?
条件性知识，即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，如教育原理、心理学、教学论、学习论、班级管理、现代教育技术等。
条件性知识是指教师所具有的教育学与心理学知识，这类知识是教师必须加以补充和发展的，包括学生身心发展的知识、教与学的知识和学生成绩评定的知识。
其中，教育学科知识也被称为条件性知识，是指一个教师要成功地扮好自己的角色，在以所教学科知识够用的基础上，更重要的是具有教育科学方面的知识，教师的专业领域毕竟是教学而不是其任教的学科。B项正确。
条件性知识指的是教师所具有的教育教学的理论知识，包括教育学基本理论、心理学基本理论、教育管理学、比较教育、教育改革与实验、现代教育技术知识等。实践性知识指的是教师灵活完成教学实践活动所具备的知识，如一般教学法知识。
【答案】：B 教育学和心理学作为教师必备的知识，是教师走上讲台更好教学的依据和支持，但是它不是教师教授学科的本体知识即学科专业知识，所以，教育学和心理学是教师的条件性知识。所以，本题的正确答案为B。
【答案】：A 北京师大申继亮等学者认为条件性知识是指教师在教育教学过程中能够保证工作获得成功的教育科学和心理科学知识。
为什么说教育心理学是教师的必修课
1、是的，老师要学心理学、教育学、普通话，所以老师是要学心理学的，而且，要学挺多种，其它的不怎么学，主要是教学心理学，因为，要让老师能与学生沟通，调节心情，指导学习的用处，所以，心理学成为老师的必修课。
2、教育心理学有助于教师更加深入地了解学生，提高教育教学的针对性。学习教育心理学，能够更深刻地理解有关教学措施的心理学依据，从而能更主动而科学地驾驭教学方法和教育手段，丰富自己的教学艺术，从而全面地提高教学质量。
3、提高教育教学的质量和效率，所以心理学是从事未来教书育人工作的高师生的必修课。
4、教育心理学有助于提高师资水平 教师队伍建设的重点在于教师，而教师的素质既包括专业素质又包括育人素质。教育心理学是教育理论与技术的一个重要组成部分，不仅有助于提高教师的理论素养，而且有助于提高教师解决教育实际问题的能力。
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