今天给大家分享融合教育小学教学设计案例，其中也会对融合教育教学案例分析的内容是什么进行解释。
简略信息一览：
- 1、小学数学教学设计案例范文6篇
- 2、小学数学信息化教学设计案例:7的乘法口诀
- 3、小学英语教学案例范文
- 4、小学二年级语文下册教学设计案例合集5篇
- 5、小学数学教学设计案例及反思5篇
- 6、小学语文教学设计案例5篇
小学数学教学设计案例范文6篇
小学数学教学设计案例范文1 教具准备：多媒体课件 教学过程： 记录数量，了解负数的价值； ⑴要求：听清信息，独立思考；选择自己喜欢的方式，把信息准确简洁的表示出来。 ⑵师叙述，生记录。 师：客车到达A站，有8人上车，有6人下车。
小学数学教案 篇1 教学内容： 《九年义务教育课程标准实验教科书 数学》（北师大版）第四册第三单元第二节：认识路线。
【小学数学教案范文一】 教学内容： 教材p73--75 教学目标： 通过对生活中万以内数的调查、收集、整理，让学生初步感受多位数，培养学生的实际分析能力。 使学生掌握万以内数的读法，会正确地读出万以内的数。
小学数学信息化教学设计案例:7的乘法口诀
1、④六七四十二这句口诀中的四十二分别表示什么？⑤7×5＝35你是怎么计算出来的？在算式7×7＝49中，两个因数表示的意思一样吗？（4）掌握算式和口诀。①自己记一遍算式和口诀。
2、教师指黑板上7的乘法口诀，同时让全班学生齐读。读后完，教师将乘法口诀中的得数擦去，再指题让全班学生齐说得数，先按顺序指，后打乱顺序指。然后再指定学生教师再将黑板上7的乘法口诀全部擦去，指定2名学生背出7的乘法口诀。
3、新课学习学习7的乘法口诀：教师出示7的乘法口诀表，引导学生观察规律，并提问学生每个算式的含义及结果。学习8的乘法口诀：教师出示8的乘法口诀表，引导学生观察规律，并提问学生每个算式的含义及结果。
4、的乘法口诀是学生在学习1～6的乘法口诀后才进行教学的，已经有了基础。我通过情境提出具体的问题，“摆1个图形用7个板块，摆2个、3个？7个用多少个呢？利用加法解决并把得数填在表格里，为编制乘法口诀作铺垫。
小学英语教学案例范文
小学英语教案范文篇一 【课题】Unit Five Where is my ruler？ 【教学重点】 学习单词bus， taxi， bike， jeep 【教学难点】 短语 “Look out！”的理解和连读。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。
小学英语案例描述 我依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性设计了一次圣诞聚会活动。我以孩子们喜爱的圣诞老人的形象背着一袋礼物出场了。
英语教育叙事案例1 学习兴趣的激发是大事，所以现在的现行标准也将培养学生学习的兴趣作为一个重要目标。也就是说让学生感兴趣是头等大事。
小学二年级语文下册教学设计案例合集5篇
1、篇一：小学二年级语文下册教学设计案例合集 教材简说 《赠刘景文》的大意是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
2、【篇一】小学二年级下册语文教案 《动手做做看》： 学习目标 通过本课学习，让同学认知10个生字，会正确书写9个生字。 能正确、流利地读好课文，并会根据课文情境想像伊琳娜听了朗志万的话后可能会说些什么。
3、小学二年级下册语文教案 篇一 《找春天》 教学目标： 会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
小学数学教学设计案例及反思5篇
小学数学教学设计案例及反思1 教学目标： （一）知识目标： 结合生活经验，学生借助观察年历卡认识时间单位年、月、日，了解有关大月、小月、平年、闰年等方面的知识，记住每个月各多少天，平年、闰年的天数，掌握判断闰年的方法。
教学重点：认识钟面，在钟面上认识整时、书写整时，并总结出看整时的方法。 教学难点：对“几时过了一点”和“快到几时”的.理解。
【篇一】小学二年级数学《认识时间》教案 教学内容： 二年级数学上册第90页例第91页例2及练习二十三相内容。 教学目标： 进一步认识钟面，使学生会读、写几时几分，知道1时=60分。
【篇一】小学一年级数学《上、下、前、后》教案 课题：上、下、前、后 教学内容：教科书第9页 教学目标： 能正确辨认实际生活中和平面图上的上、下、前、后这些方位，并用这些方位来描述物体的相对位置。
小学数学《轴对称图形》教学设计及反思 篇1 教学目标： 让学生经历长方形、正方形等轴对称图形各有几条对称轴的探索过程，会画简单的几何图形的对称轴，并借此加深对轴对称图形特征的认识。
小学语文教学设计案例5篇
小学语文教案 篇1 教学要求： 有感情地朗读课文 让学生从法布尔的故事中得到启示，从小养成热爱自然，热爱科学的志趣。
小学语文教学设计篇1 【教学要求】 学会本课9个生字和9个词语，认识6个字。 正确流利地朗读课文。 理解课文内容，知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣牺牲的小英雄。教育学生热爱小英雄，学习小英雄。
小学语文教案 篇1 教学过程： 导入：（1）把这篇《丑小鸭》与小学学的《丑小鸭》进行比较。（2）现在的你和小学的你有何不同？（3）你准备在课堂上怎样证明自己已经长大了？ 研读课文。 （1）请学生用一句话概括文章内容。
小学语文教学设计篇1 【学习目标】 培养学生阅读兴趣，正确、流利、有感情地朗读课文。 增强学生自主识字的愿望，学会本课12个生字，认识12个生字，理解由生字组成的词语。
小学语文教案 篇1 教学目的要求： 学会本课的9个生字和由生字组成的9个新词，认识新部首“衣字底”“竹字头”。 看懂图意，围绕“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。
小学语文教学教案（合集5篇）（一） 教学目的： 正确、流利、有感情地朗读课文。 初步了解人类交通工具的发展史，激发学生热爱科学的兴趣，培养探索、创新的精神。 教学重难点： 正确、流利、有感情地朗读课文。
关于融合教育小学教学设计案例，以及融合教育教学案例分析的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
