教育咨询杨老师镇江市-镇江教育机构

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简略信息一览：

丁观加，于1937年11月7日出生在长江口崇明岛新民乡西丁宅，冠字辈，取名冠家。在崇明赞化小学完成初等教育后，于1955年进入南京师范学院美术系学习，此前曾在1957年春参与学习。1954年至1955年，由于父亲工作变动，他转学到镇江第二中学读初三，并在此毕业。

1、含金量高。曾竹韶雕塑艺术奖学金将作为我国首例面向全国雕塑专业设立的学术奖学基金，成为雕塑艺术学子们所追求的重要学术权威奖项。曾竹韶福建厦门人。幼年侨居缅甸，1927年回国，翌年考入杭州西湖艺术院雕塑系。

（图片来源网络，侵删）

2、这个奖的含金量是具有很高的权威奖项。根据今日头条资料显示，“曾竹韶雕塑艺术奖学金”是全国较具影响力、学术性、权威性的雕塑专业奖学金。

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4、获奖名单第一届中国美术金彩奖于2001年6月评定颁奖，王朝闻、华君武、张仃、李剑晨、罗工柳、彦涵、蔡若虹、黎雄才等八人获中国美术金彩成就奖。第二届美术金彩奖2003年12月评定颁奖，获金彩奖成就奖有力群、曾竹韶、廖冰兄、艾中信、王琦、吴冠中、黄永玉等七名美术家。

（图片来源网络，侵删）

校长度考核工作总结这一年来，我校各项工作的开展继续以课改为中心，以德育教育为重点，以提高教学质量为中心；以实施素质教育为目标，积极推进基础教育课程改革，认真开创“课程超市”，借鉴先进的办学经验，不断提升教育的内涵水平；以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生素质的全面发展。

作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我的一贯工作作风。应对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，用心推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。以下是我的工作总结。

小学校长年度考核工作总结1 一年来，在原州区教育局的领导下，根据学校的安排及分管工作的要求，我认真履行校长职责，积极工作，克难进取，努力创新。

我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。

校长年度个人工作总结如下：过去的工作回顾以身作则，强化领导班子建设：坚持领导与服务并重，亲自参与教学，如带七年级历史课，积极投身教研教改。倡导务实创新的领导班子文化，通过调整分工和启用新人才，打造了一支团结、务实且富有进取精神的团队。

幼儿园厨房总结报告1 在领导的关心与指导下，本学期我园坚持以服务师生为宗旨，进一步加强食堂人员素质，提高服务质量，提高管理水平，团结一致积极工作。为了更好地保障师生身体健康，维护师生的权益，先将本学期食堂做做总结如下。严格膳食管理，认真做好饮食卫生工作。

工作成果与亮点可以描述你在幼儿园厨房的工作期间，完成了哪些重要任务，比如准备了多少份儿童餐，参与了几次大型活动的饮食筹备等。谈谈你在食品安全、卫生管理方面的贡献，如定期检查食材新鲜度，确保厨房清洁卫生等。

篇一：年终幼儿园厨师个人工作总结在园领导的关心与指导下，本学期我坚持以服务师生为宗旨，进一步加强个人素质，提高服务质量。

幼儿园厨房工作个人总结1 在进入西溪花园幼儿园之后，我的工作出现了全新的挑战，面对着新的顾客群，我的工作内容也发生了很大的变化。在此，我负责对幼儿园全体师生的菜肴安排，本着“服务、规范、高效、一流”的原则，对全体老师与小朋友的健康负责的态度，理清工作思路，做好自己的本职工作。

语文教研活动总结：教学工作回顾教学***顺利完成：本学期，语文教研组紧密围绕教导处的工作***，以新的课程改革理念为指引，致力于全面提高教学质量。通过全体教师的共同努力，各项教学***得以顺利且高质量地完成。

本学期语文教研组工作总结：教学成果本学期，语文教研组在教育教学方面取得了显著成果。我们制定了明确的教学常规，包括统一备课、作业布置和课堂要求，有效避免了以往教学中可能出现的失误，使得教学质量稳步提升。

本学期语文教研工作总结如下：加强业务学习，提升自身素质：本学期，我们组全体教师深入学习新大纲与新课程内容，制定了有针对性的教学***。通过每周二下午的集体教研活动，我们共享教育新理念，显著提升了业务水平。

年小学语文教研组工作总结如下：教学常规持续改进与教师专业水平提升教学常规的坚持与改进：依托每月的“教学七认真”工作，由导师团成员对教学常规进行坚持，发现问题及时提醒，有效促进了日常教学的持续改进。

小学语文教研活动总结篇1 本学期，我们语文组在学校领导的正确领导下，按照学期初制定的工作***，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实，认真贯彻落实上级教育部门、学校布置的各项教育教学工作任务，不断学习新课程标准，深化语文素质教育研究，开展了一系列语文教研活动。

小学语文教研活动总结篇1 加强校本培训，促进教师专业发展作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。

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