今天给大家分享教育学中班健康领域教案脚，其中也会对中班健康教育小脚丫教案的内容是什么进行解释。
简略信息一览：
中班健康教案:可爱的小脚丫
1、可爱的小脚丫中班教案1 活动背景： 随着幼儿身心的发展，中班幼儿对周围环境充满着好奇，他们总是不停的看、听、摸、动，他们会积极运用感官去探索，去了解感兴趣的事物。
2、开始———将脱好的袜子放在鞋子里面，然后呢，把你的鞋子放在小椅子下面。小朋友真能干！来，起立，到老师这里来。
3、中班健康活动：可爱的小脚丫 活动目标：认识脚的主要部位，培养幼儿关注自我的意识。建立良好的师幼、同伴关系。活动准备：录音机，磁带。鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。
4、师：小脚丫听了小朋友刚才说的话，非常高兴，你们看脚丫妈妈笑了。
5、幼儿园教案：可爱的小脚1 设计背景 脚是身体的重要器官，它有着重要的功能，为了让幼儿懂得要如何保护自己的小脚，所以我就设计这样一节活动课。 活动目标 在活动中感知小脚的特点和功能，产生探索兴趣。
幼儿园中班上学期健康教案《快乐的小脚丫》
认识脚的主要部位和功能。通过操作活动，懂得如何保护自己的小脚。
幼儿园中班健康《小脚丫》教案范本1 活动目标： 认识脚的主要部位，培养幼儿关注自我的意识。 通过脚的游戏，发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。 建立良好的师幼、同伴关系。 活动准备： 录音机，磁带。
幼儿（师生）之间相互用小脚丫碰碰对方的小脚丫，感受快乐。 坐飞毯-练习夹报纸走和跳 （1） 出示“飞毯”-报纸，启发幼儿尝试用脚趾夹住报纸走或跳。幼儿四散练习时，教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿。
中班健康教案:脚印
让幼儿体会用脚的不同部位能踩出不同的脚印。教师和幼儿一同走相同脚印连成的小路，引导幼儿观察小路上的图板，提问：你是怎么走这个脚印的？请幼儿说一说并演示。引导幼儿发挥想象力，在“泥板”上踩脚印。
幼儿园中班教案《脚印》1 活动目的 进一步认识脚的功能。 享受跳舞的乐趣。 提高自理能力。 活动准备 录像机、舞蹈表演录像带。 红色、***和绿色的水彩、海绵。 大卡纸。 录音机、音乐录音带（有快、慢节奏 ）。
表演：脚印 规根据自己的创编内容进行表演。
活动场地布置地毯。地毯上贴有和幼儿人数相等的小脚印。场景布置：小脚丫乐园（有沙子、地板砖、鹅卵石、海绵）。一个铃铛 音乐磁带《开火车》、《脚步律动》。一份新生宝宝脚印。剪好的眼睛、嘴巴图形。
幼儿园中班优秀教案1 中班健康活动《小小脚印跳跳舞》 活动目的 进一步认识脚的功能。 享受跳舞的乐趣。 提高自理能力。 活动准备 录像机、舞蹈表演录像带。 红色、***和绿色的水彩、海绵。 大卡纸。
通过用小脚丫进行的游戏，进一步让幼儿了解脚的不同用处及保护方法。尝试用小脚来跳竹竿舞，增强幼儿的节奏感。让幼儿体验集体游戏、亲子游戏带来的快乐。发展幼儿思维和口语表达能力。发展幼儿的动手能力。
幼儿园中班健康教案:可爱的小脚丫
可爱的小脚丫中班教案1 活动背景： 随着幼儿身心的发展，中班幼儿对周围环境充满着好奇，他们总是不停的看、听、摸、动，他们会积极运用感官去探索，去了解感兴趣的事物。
部位感知 教师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动。材料感知 教师和幼儿用脚感知独木桥、鹅卵石、地板、体操垫等。
幼儿园教案：可爱的小脚1 设计背景 脚是身体的重要器官，它有着重要的功能，为了让幼儿懂得要如何保护自己的小脚，所以我就设计这样一节活动课。 活动目标 在活动中感知小脚的特点和功能，产生探索兴趣。
下面是 考 网整理分享的幼儿园中班健康课件：《小脚丫》，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一 】活动目标：观察小脚丫，了解脚的结构和作用。练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。
中班健康教案：我们的小脚丫 活动目标：在体验活动中感知小脚的特点和功能，产生初步的探索兴趣。活动准备：活动场地布置地毯。地毯上贴有和幼儿人数相等的小脚印。
认识脚的主要部位和功能。通过操作活动，懂得如何保护自己的小脚。
关于教育学中班健康领域教案脚，以及中班健康教育小脚丫教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
