接下来为大家讲解小学艺术教育缺陷案例研究，以及小学艺术课程存在的问题改进措施涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简略信息一览：
中小学书法教育存在的问题及解决方案论文
1、首先带领学生初步感受汉字的形体美，把简单的象形字渗透在独体字的教学过程中既可以培养学生的想象力（学生脑海里会产生形象）又可以增加课堂情趣，我们好多老师对中国的文字研究不够，教学确实存在一些困难。
2、综上所述，农村小学写字教学过程中，存在着诸多问题，例如教师缺乏对写字教学重要性的认识、教学方法比较单教学理念比较落后等等，从而导致了写字教学的效率低下，严重限制了学生写字能力的发展与进步。
3、在中小学开展书法教育有利于中小学生养成良好的书写习惯，加深对传统文化的理解，增强对祖国语言文字的热爱，有利于培养学生的爱国主义情怀。书法教育是大家既关注又棘手的问题。
4、小学书法教育存在的缺点：现代教育理念对学生写字没有足够重视。现代教师的书法素养有待进一步提高。 作业布置过程中只注重数量不注重质量，作业的目标性不强，反馈与纠正不到位是导致学生写字能力下降的根本原因。
5、书法教学的关键是教师，教师水平的高低决定着教学质量的优劣，只有高素质、高水平的书法教师才能培养出知识水平高、技巧能力强的书法人才。
幼儿园和中小学美术教育存在什么问题
1、存在问题：过分注重技巧，忽视创造性：有些小学美术教育过于注重基本技巧的传授，导致学生在绘画中缺乏创造性和想象力。课程内容单一：部分学校的美术课程内容较为单一，缺乏多样性，难以激发学生对不同艺术形式的兴趣。
2、当前幼儿美术教育中存在的误区有过分追求儿童作品的真实性和合理性；主张临摹，追求成熟风格美；过分干预，缺少鼓励。过分追求儿童作品的真实性和合理性。
3、当前小学美术教育中存在的错误观念 （一）把美术当做副科 以往传统的美术教学中，总认为美术教育是可有可无的，所以有时候美术教育课可能被某些课目替换掉。
如何培养美术教师专业成长的个案
教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。 具有较强创新精神和实践能力。
举办“美术展览会”全省中小学美术教师绘画、书法作品展览，提高教师的美术专业水平。美术作为一门经验性课程，具有很强的实践性，作为一名美术教师其自身的专业理论知识和动手实践能力的高低，在很大程度上决定着教学效果。
带领学校另外两位美术老师搞好学校的美术教育教学工作，认真抓好高考美术训练、积极组织学生参加美术比赛。
逐步培育出实验幼儿园特有的专业精神——求真、求实、求创新。 有效带教，提升专业能力 在过去几年中，我园围绕如何提高带教的有效性进行了探索，积累了相关的经验。
关于小学艺术教育缺陷案例研究，以及小学艺术课程存在的问题改进措施的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
