本篇文章给大家分享监狱罪犯教育案例分析，以及监狱罪犯教育案例分析报告对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
- 1、如何在罪犯劳动现场开展课堂化教育
- 2、如何给罪犯上好思想教育课
- 3、请用博弈论分析一下“监狱里的两难”案例。
- 4、关于犯罪心理案件的分析
- 5、请运用监狱法和罪犯劳动改造学的有关知识,谈谈应如何进行教育指导。
如何在罪犯劳动现场开展课堂化教育
在日常的思想教学育过程中，应该在犯群中多进行调研，了解罪犯当前关心的热点问题，及时向罪犯传递相关的信息，增强思想教育的针对性。这样，也能够在授课的过程中增强对罪犯的吸引力，加强罪犯受教育的主动性。
监狱为了获取最大的利润效益，基本上都***用充分安排生产劳动时间尽可能让罪犯参加劳动，因此教育学习时间自然而然让位于劳动，即使劳动之余也会受限于生产任务的影响，尽管司法部反复以法律的形式对罪犯学习做了规定，但学习仍根本上谈不上效果。
努力把握好戒毒教育课堂教学语言的应用 语言是人类社会交往生活中所特有的用来表达思想、交流感情、沟通信息和传递知识的工具。它为人类所创造所拥有，同时为人类所应用而发展。
或人许你的心里总是觉的***人员是罪人就应该用监狱里的条条杠杠来约束，其实你想过没有***人员也是正常的人。只要你消除内心的这种感觉任何事都会迎刃而解。“罪犯”请不要用这个称呼这世上没有永远的罪人。
要重点***取教育改造措施，实现教育改造效果的最大化。循序渐进，以理服人。教育改造罪犯，应当按照罪犯的思想转化规律，制定工作***，分阶段、有步骤地实施；要坚持摆事实、讲道理，对罪犯开展耐心细致的说服教育工作。
第二条 监狱教育改造工作是刑罚执行活动的重要组成部分，是改造罪犯的基本手段之一，是监狱工作法制化、科学化、社会化的重要体现，贯穿于监狱工作的全过程。
如何给罪犯上好思想教育课
在日常的思想教学育过程中，应该在犯群中多进行调研，了解罪犯当前关心的热点问题，及时向罪犯传递相关的信息，增强思想教育的针对性。这样，也能够在授课的过程中增强对罪犯的吸引力，加强罪犯受教育的主动性。
循序渐进，以理服人。教育改造罪犯，应当按照罪犯的思想转化规律，制定工作***，分阶段、有步骤地实施；要坚持摆事实、讲道理，对罪犯开展耐心细致的说服教育工作。
思想教育的方法主要有个别教育、集体教育（课堂教育）和辅助教育等，本文只就如何对罪犯进行思想教育的课堂教学提出自己的浅见，以期抛砖引玉。 当前，思想教育课堂教学中存在的问题教学效果不理想。
行动上践行。思想上重视了，如果不去做，一切都是零。要做好罪犯的思想教育工作，我们的广大狱警同志们首先要自律，在行为上严格要求自己，不断提高自我修养和个人素质。
先整理他们的思想状态。告诉他们学习知识的重要性与乐趣。多进行一些富有鼓励意义的活动。
请用博弈论分析一下“监狱里的两难”案例。
1、案例研究 囚犯两难处境的比赛 假想你正与被关在另一个屋子里的“嫌疑”人进行囚犯两难处境的博弈。而且，再设想这种博弈不是进行一次而是多次。你博弈最后的得分是你被监禁的总年数。你希望使这种得分尽可能地少。
2、现在几乎所有的博弈论教科书上都会讲“囚犯的两难处境”的例子，每本书上的例子都大同小异。 博弈论毕竟是数学，更确切地说是运筹学的一个分支，谈经论道自然少不了数学语言，外行人看来只是一大堆数学公式。
3、在博弈论中有一个经典案例--囚徒困境，非常耐人寻味。“囚徒困境”说的是两个囚犯的故事。这两个囚徒一起做坏事，结果被警察发现抓了起来，分别关在两个独立的不能互通信息的牢房里进行审讯。
4、因此，丙的最佳策略是胡乱开一枪，只要丙不打中甲或者乙，在下一轮射击中他就处于有利的形势。我们通过这个例子，可以理解人们在博弈中能否获胜，不单纯取决于他们的实力，更重要的是取决于博弈方实力对比所形成的关系。
关于犯罪心理案件的分析
犯罪人心理画像：从以上分析可以推断，犯罪人为年龄1824岁的男青年，较瘦，面相苍老。从想通过烧火做饭时自行引爆来看，犯罪人思想不成熟，投机心理极为强烈，逻辑分析能力不强。
一）社会环境中的消极因素是马加爵犯罪心理的“滋生点”心理学认为：心理是人脑对客观世界能动的反映。人的犯罪心理的来源同样是对客观世界消极因素能动反映的结果。
分析：本案属于情感型犯罪中***犯罪。犯罪心理特征******，即本无任何***故意，但在被害人的***、挑逗下而失去理智，失控而将他人杀死。
基于这一问题，笔者仔细分析了近些年来发生的大学生犯罪案件，发现这些案件虽然起因各异，行为和犯罪性质有很大的差异，但掩藏在这些现象深处的是共同的犯罪心理所起的关键作用。
简略分析如下：1，个人认为是物欲型犯罪心理，以占有财产犯罪为主，且犯罪动机单一主要目的就是图财。尤其在经济越落后的地区，表现越明显。
请运用监狱法和罪犯劳动改造学的有关知识,谈谈应如何进行教育指导。
1、只要你消除内心的这种感觉任何事都会迎刃而解。“罪犯”请不要用这个称呼这世上没有永远的罪人。
2、监狱对罪犯应当依法监管，根据改造罪犯的需要，组织罪犯从事生产劳动，对罪犯进行思想教育、文化教育、技术教育。监狱的人民警察依法管理监狱、执行刑罚、对罪犯进行教育改造等活动，受法律保护。
3、所谓劳动改造，是指国家刑罚执行机关有***地依法强制组织和指导和有劳动能力的***罪犯从事创造社会财富的活动。
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