本篇文章给大家分享教师编教育心理学易错知识，以及教师编教育心理学知识点对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
教育心理学易错题
1、首先，关于教育心理学中的观点，有人误以为搜集资料是浪费时间，然而，这忽视了资料对理解深度和广度的重要性。真正的教育心理学家明白，这恰恰是积累知识、形成理论的基石（错误观点：B.收集资料并非徒劳）。
2、年桑代克《教育心理学》一书的问世，是作为一门独立学科的教育心理学诞生的标志。（正确）学习是一个从不知到知的认识过程。（错误）因为学习不仅有认知领域的学习，还有情感、态度领域的学习、运动技能领域的学习。
3、易错点一：关键期 奥地利生态学家劳伦兹最早提出关键期这一概念。所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。在关键期中，个体对环境的影响极为敏感，有时又把关键期称为敏感期。
2021教师招聘考试教育心理学复习方法?
在复习的时候，首先要关注各大理论，弄清楚各个实验及各个理论特点，在各个代表人物上不要产生混淆。教育心理不分家，各个理论常密切结合在一起。
查找资料：根据考试内容和考点，查找相关的教育知识点的资料和教材，进行有针对性的复习。制定复习***：根据考试时间和复习进度，制定合理的复习***，合理分配复习时间和复习内容。
先通读一遍。有些辅导书上画出了重点；做各部分后的练习题并且复习这些题，背几个简答题；各部分有相应的材料和对材料的分析，这样的分析看一下能加深对知识的了解和知道怎么运用。
在考前最后一天，建议诸位考生停止复习，放松一下。因为心理学研究表明，在高焦虑任务面前如果能够适当放松一段时间，可以显著改善在任务中的表现。最后，考生要调整心情，放松心态；熟悉考试环境，提前到考场踩点。
备考前需要整理笔记三遍：第一遍，按课本中章为单位整理成框架图的形式，旨在头脑中形成知识体系。最终教育学、教育心理学形成两本的笔记小本。
教师招聘考试教育理论易错题
《学记》 ：世界上最早的教育专著；罕见的世界教育思想遗产；“教育学的雏形”。
所以，应该将题干中“场独立型”改为“场依存型”。例2：教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。分析：教育学作为一门科学是历史发展到一定阶段的产物，并不是随着人类社会的产生而产生的。
解析：学校的教育目的是培养学生德智体美劳各个方面的能力，不仅仅是知识。复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。
解析：教育者是指直接对求教者的素质发展起影响作用的人，包括学校的教师、教育***、教科书的设计者和编写者、教育管理人员以及参与教育的活动其他人员。教育者必须是在教育活动中施加影响的人，并非有知识就可以成为教育者所以B不正确。
教育目的与培养目标之间的关系是（ ）。A.普遍与特殊 B.共性与个性 C.一般与个别 D.宏观与具体 【答案】A。解析：教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系；教学目标与教育目的、培养目标之间是具体与抽象的关系。
运用这种方法，教师不再讲授，只为学生指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。故选C。 B本题考查教育心理学对教育实践的作用。教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。
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